Votations populaires du 24 novembre 2024

Objet fédéral Modification de la LAMal (financement uniforme des prestations)Acceptez-vous la modification du 22 décembre 2023 de la loi fédérale sur l’assurance-maladie (LAMal) (financement uniforme des prestations)?Notre recommandation de vote: NON EFAS c’est: E comme Explosion des coûts pour les assuré.e.x.s :Déplafonnement de la quote-part payée par les assuré.e.x.s, augmentation de la franchise maximale et hausse des primes suite au transfert du financement en provenance des cantons vers les assureurs. F […]

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HUG – Première victoire d’étape contre la précarité à l’hôpital

En mars 2024, les syndicats Syna et Avenir Syndical décidaient d’unir leurs forces pour combattre la précarité à l’hôpital. Six mois plus tard, une première victoire est obtenue pour les désormais ex-aides de laboratoires. Explications. Parmi les différents personnels les moins bien payés de l’hôpital, se trouvaient jusqu’à présent les aides de laboratoires. Tout comme les agent-e-x-s de propreté-hygiène, le personnel de lingerie ou encore une grande partie des employé-e-x-s […]

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© Kohji Asakawa de Pixabay

C’est la rentrée scolaire !

Un message du Secteur Enseignement d’Avenir Syndical Force est de constater que le métier d’enseignant n’a plus les mêmes attraits et pourtant l’engouement des maîtres qui se consacrent à leurs élèves est le même. Le plaisir de transmettre des connaissances, des valeurs, la joie de vivre et les promesses de demain, reste heureusement inchangé. Ce métier de don traverse les écueils économiques, les politiques de plus en plus perverses. Le […]

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Votations populaires du 22 septembre 2024: NON à la loi 11926 modifiant la Loi sur l’Instruction Publique (LIP)

Avenir Syndical Secteur Enseignement soutient le référendum pour le maintien d’une formation de haut niveau afin de rendre possible un enseignement de qualité dans le premier degré – primaire. Une formation complète et de qualité des enseignant.es doit permettre aux enseignant.es de gérer leur classe dans un esprit de collaboration et en autonomie. La formation doit préparer les enseignant.es à s’adapter à l’évolution d’une société dont la multiplicité des sollicitations socio-éducatives […]

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